上海市中原中学2015学年工作总结
发布时间:2016-10-08 16:39  发布人:系统管理员  信息来源:暂无  点击次数:2578

上海市中原中学2015学年工作总结

坚持稳定发展原则,坚持“校园安全、教育质量、改革发展相统一”的办学方针和“学生为本、教师第一”的指导思想;坚持依法治教,不断完善校本研修机制,积极面对高考改革,以改革创新推进学校的内涵发展和特色发展。

1、依法治校、以德立校。

1)修订、通过学校章程。在原有学校章程的基础上,按照新的时期、新的发展方向和要求,经过全校讨论、督导室专家指导与教代会审议通过,修订完善了学校章程,作为办学发展的基本依据。

2)树立师德典型。开展“如何在教改实践中体现师德师能”的讨论、评选“师德标兵”、“点赞身边的党员”,通过学习身边的典型事迹,推进师德建设,弘扬社会主义核心价值观。

3)纪念抗战胜利70周年。开展主题为“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”的系列活动,组织好“开学第一课”、主题班会等多种形式的纪念活动,弘扬中华民族在抗日战争中所表现出来的民族精神,激发广大师生的爱国情怀。

2、规划学校发展,确立新一轮发展的主实验项目。

1)启动学校20152019发展规划的制定。在全校各层面开展发展目标、途径、方法的讨论;围绕规划的制定,开展中心组主讲12讲,在学习、主讲、讨论中明确方向、统一思想;以书面征询、座谈访谈、专家咨询等形式广泛听取各方意见,形成草案,提请教代会审议。

2)积极谋划新一轮发展的的主实验项目,本着继承发扬学校传统和特色,着力学校办学瓶颈攻坚的思考,提出“指向普通高中学生‘成功体验’的三类课程环境建设的实践研究”项目,作为学校新一轮发展的主实验项目。该项目已经被立项为2015年度上海市教育科学研究市级项目。

3、聚焦课堂开展教学练兵,在实践研修中促进教师专业成长。

创设平台,进一步探索和构建以“课堂研修”为中心的学科教研机制。在关注课堂、改善常规和教改实践中提升教师的专业能力,在促进教师专业持续发展中落实对教师的人文关怀,为教育改革发展奠定人力资源基础。

1)以“一师一优课”网上晒课为切入口,鼓励教师开展课例研究,全校人人参与,张妍群老师的课被评全国级优课,徐亮老师的课被评为市级优课;

2)分骨干教师组、成熟教师组和青年教师组开展课堂教学评优,共开设教学展示课42节,全校60位教师参与听课研讨,共听课397节次;

3)鼓励青年教师展示教学风采,参与教学竞赛。“百花杯”教学竞赛,桂俊老师获得上海市生物学科二等奖,刘勇老师获得区级二等奖;江毅老师获得上海市艺术教师基本功大赛综合一等奖;徐亮老师获得上海市青年教师教学比赛二等奖。

此外,我校在新一轮区级骨干教师评审中获得突破,有七位教师被评为区骨干教师。

4、规范办学,建设平安校园、健康校园,争创文明单位和谐校园。

1)做优教职工的思想政治工作,鼓励教职工文体活动,改善教师工作环境,丰富校园文化生活,进一步加强凝聚力工程建设。

2)定期召开安全会议,通过各种形式宣讲安全知识,开展“消防逃生演练”活动,加强学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事件的能力;定期检查,排除各种安全隐患。

3)通过公示、大会报告、教代会、网络等多种形式,实行校务公开、信息公开,接受群众监督,规范办学行为;

4)与武警消防支队、殷行社区共建,做好场地开放和校园周边卫生安全。

5)落实绿色指标,坚持课间体育大活动,学生体质健康达标率超过96%

6)运作好学校经费,做好2016年预算工作。

下学期,我将进一步借助教研室、交大附中联盟等各方力量,继续做好课程建设、教师发展工作,努力建设和谐校园、提高办学效益,建设学校文化。

 

上海市中原中学

201591

 
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